Педагогика современной России
Инновационные образовательные системы новой России: Педагогика сотрудничества (В. Ф. Матвеев), Русская школа (И. Ф. Гончаров), Школа диалога культур (В. С. Библер, С. Ю. Курганов), Школа свободного развития (А. В. Хуторской), Школа самоопределения (А. Н. Тубельский), Эвристическое образование (В. И. Андреев, А. В. Хуторской), Русская родовая школа (М. П. Щетинин), Гуманная педагогика (Ш. А. Амонашвили). Студентам и педагогам учреждений высшего и среднего профессионального образования.
Yosh cheklovlari: 12+
Huquq egasi: ООО "Издательские решения"
Nashr sanasi: 2025
nashriyot: Ridero
Qogʻoz sahifalar: 147
Taassurotlar 1
Iqtiboslar 113
Ленивых детей гораздо меньше, чем нам кажется, дети становятся ленивыми, когда перед ними возникает задача, с которой они не могут справиться; детская лень в большинстве случаев — защита от педагогической агрессии учителя
1 kishiga yoqdi
Учителю мало знать свой предмет, он должен знать детское незнание и уважать его — понимать его подлинную причину и устранять её, не пытаясь прибегать к силовым приемам.
1 kishiga yoqdi
Шалость — ценное качество ребенка, только надо управлять им.
1 kishiga yoqdi