Функциональная грамотность в образовании. Под редакцией А.В. Хуторского
А.В. Хуторской, Г.А. Андрианова, Ю.В. Скрипкина

Bepul parcha

Обоснована новая модель функциональной грамотности в качестве основания развития компетентностей. Показано, что функциональная грамотность — атрибут любой деятельности человека в любом возрасте и статусе. Определены виды функциональной грамотности, методические подходы к их развитию в школе, вузе, в системе переподготовки и в институте соискательства. Приведены способы и результаты диагностики функциональной грамотности школьников, студентов, незанятого населения, соискателей учёной степени.

Бизнес Психология Виртуальный рассказчик

Yosh cheklovlari: 12+

Huquq egasi: ООО "Издательские решения"

Original nashr sanasi: 2024

Nashr sanasi: 2024

nashriyot: Ridero, ООО "Издательские решения"

Qogʻoz sahifalar: 320

Oʻxshash kitoblar

Александр Созончук, Елена СозончукНейропсихолог рекомендует…. Настольная книга на каждый день

Татьяна ВизельПриобретение и распад речи

Валерий Астапов, Юрий МикадзеПсихология детей с нарушениями и отклонениями психического развития: Хрестоматия

Татьяна АхутинаПреодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Елена ВетлужскихСистема вознаграждения: Как разработать цели и KPI

Максим ВасильченкоСовременная профориентация: как искать дело жизни

Людмила КучерПростым языком о логопедии

Анастасия АвтономоваЗапуск речи: Подготовка

Линдси Бил, Нэнси ПескеРазвитие сенсорного интеллекта у ребенка. Как помочь детям с аутизмом, СДВГ, ЗПРР справиться с нарушением сенсорной обработки

Ольга УсановаСпециальная психология

Марина КитаеваУспешный учитель — успешный ученик. Секретное руководство для учителя

Происхождение и психология аутизма. Научно-практическое исследование практик и методик социализации аутизма

Елена ТимощенкоМозг ребенка. Все секреты развития способностей

Алексей Аболмасов, Алексей НовакМетодология T&D. Методология и методики непрерывного обучения, научения, воспитания и развития современных взрослых в бизнес-организациях

В.О. Федорович, Н.В. Конципко, Т.В. ФедоровичЭкономика организаций. Практикум

Валерий Астапов, Юрий МикадзеПсиходиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: Хрестоматия

Татьяна БаскинаТехники успешного рекрутмента. Третье издание

Анна ВиневскаяРазвитие ребенка с аутизмом. Коррекционно-развивающая программа «Птичка-невеличка» и материалы к ней. Методическое пособие для работы с детьми, имеющими аутизм

Т.Н. УшаковаПсихолингвистика

18+

Григорий ФинкельштейнМенеджмент на основе данных: Как сменить интуитивный подход к управлению на аналитический

Oʻqib boʻldingizmi? Fikringiz qanday?

👍👎

Iqtiboslar43

Анна Рулёваiqtibos olmoqda2 hafta oldin

— Взаимодействовать (айда!). — Видеть смысл (цели, миссия). Данным стремлениям соответствуют ключевые деятельности: — Познание (мира и себя). — Созидание (мира и себя). — Взаимодействие (с миром и собой). — Организация (деятельности). — Самореализация (миссия).

Fikr bildirish

Анна Рулёваiqtibos olmoqda2 hafta oldin

Нами обосновано наличие пяти ключевых стремлений человека, присущих каждому ученику: — Познавать (почемучки). — Создавать (я сам). — Организовывать (себя и др.).

Fikr bildirish

Елизавета Савичеваiqtibos olmoqda6 oy oldin

Учитель и ученик должны четко представлять, для решения какой жизненно важной задачи выполняется то или иное задание, как оно соотносится с личностью обучающегося.

Fikr bildirish

Asosiy
⭐️Бизнес
А.В. Хуторской
📖Функциональная грамотность в образовании. Под редакцией А.В. Хуторского

Функциональная грамотность в образовании. Под редакцией А.В. ХуторскогоА.В. Хуторской, Г.А. Андрианова, Ю.В. Скрипкина

Oʻxshash kitoblar

Iqtiboslar43

Iqtiboslar43

Функциональная грамотность в образовании. Под редакцией А.В. Хуторского
А.В. Хуторской, Г.А. Андрианова, Ю.В. Скрипкина