И более глубокая проблема: студенты-миллениалы все менее способны к преодолению в отношении сложных текстов, к преодолению сопротивления тугого материала. А может быть, и к преодолению вообще, предпочитая переключаться на что-то иное. Нас (старших) в университетские годы учили не просто читать, но «прорубаться» сквозь сложный текст. Мы этому научились, привыкли к такой работе и ожидаем этого от других. Теперь этот навык утрачивается или часто не воспитывается вовсе. Сегодняшние студенты, похоже, совершенно искренне не понимают, зачем нужно «грызть гранит» текстовых нагромождений. Они хотят получить понимание сразу, в нарезанном и готовом к употреблению виде, чтобы сразу был ясен конечный смысл, да еще было ясно, к чему этот смысл прикладывать. Отсюда у них закономерно возникает стремление к разного рода упрощениям и эрзацам сложных текстов — конспектам, дайджестам, презентациям
Миллениалы: Как меняется российское общество
·
Вадим Радаев
