Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников.

Kitobdan iqtiboslar  Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников.
muallif Е.А. Бойко

Надежда О.
Надежда О.iqtibos olmoqda8 oy oldin
У Сани сани едут сами»
Fikr bildirish
Дарья Котова
Дарья Котоваiqtibos olmoqda10 yil oldin
дороге, а маленькая… (по узкой). Пришли они домой, стали мыть руки. Сначала куклы повернули кран с горячей водой, а потом… (с холодной). А если смешать холодную воду с горячей, то какая вода получится? (Теплая, прохладная.) Пошли куклы спать. У них были разные кроватки. Какие? (Высокая и низкая, большая и маленькая, широкая и узкая.)
Fikr bildirish
Дарья Котова
Дарья Котоваiqtibos olmoqda10 yil oldin
Ребенку говорят, что куклы захотели рисовать. Большая кукла возьмет длинный карандаш, а маленькая… (короткий). Большая кукла будет рисовать большой дом, а маленькая… (маленький). Как по-другому можно назвать маленький дом? (Домик, домишко.) Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. А между тем овладение речью в возрасте от 3 до 7 лет имеет ключевое значение, ведь этот период наиболее сенситивен к ее усвоению. Куклы пошли гулять, а зонтик с собой не взяли. Тут начался сильный дождь, они спрятались под деревом. Большая кукла спряталась под высоким деревом, а маленькая… (под низким). Дождь кончился, пошли куклы домой. Большая кукла пошла по широкой
Fikr bildirish
Дарья Котова
Дарья Котоваiqtibos olmoqda10 yil oldin
После этого воспитатель предлагает построить такие же крепкие домики, используя конструктор. Каждое действие ребят необходимо комментировать, например: «Сначала возьмите прямоугольник красного цвета, на него ровно поставьте синий кубик», «… а крышу мы сделаем из треугольника…».
Fikr bildirish
Дарья Котова
Дарья Котоваiqtibos olmoqda10 yil oldin
«нож» и «ножичек», «игла» и «иголочка», «утюг» и «утюжок» и т.
Fikr bildirish
Дарья Котова
Дарья Котоваiqtibos olmoqda10 yil oldin
стул – стульчик, кукла – куколка и др.
Fikr bildirish
Дарья Котова
Дарья Котоваiqtibos olmoqda10 yil oldin
Детям можно предложить назвать все (всех), что (кто) бывает: – веселым или грустным; – злым или добрым; – тихим или громким; – шершавым или гладким; – горячим или холодным; – пушистым или колючим; – быстрым или медленным; – скользким, удивленным, спокойным, торжественным, шаловливым, смешным, таинственным, светлым и пр.
Fikr bildirish
Yuliya Radionova
Yuliya Radionovaiqtibos olmoqda13 yil oldin
Игры и упражнения на произношение шипящих звуков можно тематически объединить. Так, например, познакомив ребенка с картинкой «Еж и ежата», можно предложить ему четко произнести фразы со звуками «ш» и «ж» («Жа-жа-жа – мы увидели ежа», «Жу-жу-жу – шишку мы дадим ежу», «Жи-жи-жи – шишки где берут ежи?», «Ша-ша-ша – мы купаем малыша», «Шу-шу-шу – дам игрушку малышу», «Ши-ши-ши – где играют малыши?»)
Fikr bildirish