(НЕ)страшная математика: как ее понять и прокачать свой мозг

Kitobdan iqtiboslar  (НЕ)страшная математика: как ее понять и прокачать свой мозг

Toʻliq oʻqish va tinglash
Bepul parcha
Нейробиологи, с которыми я сотрудничала в течение последних нескольких лет, изучают различные аспекты нашего мозга, используя разные методы, но все, с кем мне довелось поработать, единодушно утверждали: наиболее продуктивное время для нашего мозга — когда мы испытываем трудности и совершаем ошибки.
3 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Анна
Аннаiqtibos olmoqda2 hafta oldin
наиболее продуктивное время для нашего мозга — когда мы испытываем трудности и совершаем ошибки
Fikr bildirish
Анна
Аннаiqtibos olmoqda2 hafta oldin
периоды борьбы, ошибок и неудач — это вовсе не признаки того, что человек слаб или плохо разбирается в предмете; наоборот, это признаки невероятной активности мозга.
Fikr bildirish
Анна
Аннаiqtibos olmoqda3 hafta oldin
Один из подходов сильно выделялся среди остальных размером эффекта 1,33: учащиеся составляли отчеты о своем прогрессе.
Fikr bildirish
Исследования показали, что обдумывание своего обучения — важная часть метакогнитивного подхода, которая повышает успеваемость [83].
Fikr bildirish
«О чем этот вопрос?»
Fikr bildirish
«О чем спрашивается в этой задаче?
Fikr bildirish
оценивание для обучения», определив его как информирование учащихся о том, где они находятся сейчас, где им следует быть и как сократить этот разрыв [67].
Fikr bildirish
учащиеся составляли отчеты о своем прогрессе.
Fikr bildirish
Джон Флейвелл разработал теорию метапознания (метакогнитивных процессов)
Fikr bildirish