оценивание для обучения», определив его как информирование учащихся о том, где они находятся сейчас, где им следует быть и как сократить этот разрыв [67].
(НЕ)страшная математика: как ее понять и прокачать свой мозг
(НЕ)страшная математика: как ее понять и прокачать свой мозг
·
Джо Боулер

Kirish yoki roʻyxatdan oʻtish sharh qoldirish uchun