Логопедические частушки для коррекции речевых нарушений
Логопедические частушки предназначены для занятий с детьми от 2 до 7 лет и направлены на профилактику и коррекцию различных речевых нарушений, прежде всего проблем, связанных со звукопроизношением и слоговой структурой слова. Также сборник содержит упражнения, направленные на активизацию речи и звукоподражание, а также улучшение мелкой и крупной моторики.
Пособие адресовано родителям, педагогам раннего развития, психологам, дефектологам и логопедам.
Пособие адресовано родителям, педагогам раннего развития, психологам, дефектологам и логопедам.
Iqtiboslar3
ужалила пчела. (ритмично стучим ложками)
3
Лы-ла, лы-ло, лы-ла-ло! («лы» — ложки на голову, «ла» — на грудь, «ло» — на живот)
Горки снегом замело.
Ра-ры, ра-ры, ры-ра-ры! («ра» — ложки на грудь, «ры» — на голову)
Весело лечу с горы! (ритмично стучим ложками)
4
Шла гусыня по мосту: (ритмично стучим ложками)
— Ту-ту-та и та-ту-ту! («ту» — ложки на колени, «та» — ложки на бёдра по бокам)
Стали чайки подпевать: (ритмично стучим ложками)
— Уть-ать-уть и ать-уть-ать! («уть» — ложки по спине, «ать» — по животу)
Шёл по лесу мишка Тяпа, (ритмично стучим ложками)
Тёр он нос огромной лапой,
Лу-ла, лу-ла, лу-ла-ла! («ла» — ложки на нос, «лу» — ложки на уши)
В нос ужалила пчела. (ритмично стучим ложками)
- Asosiy
- ⭐️Психология развития
- Анастасия Онишкова
- 📖Логопедические частушки для коррекции речевых нарушений
