Kitobdan iqtiboslar Мультимедийная журналистика
Конвергенция – в данном контексте процесс сближения, слияния различных медиаплатформ, различных средств передачи информационного материала.
Редакция активно взаимодействует с общественными и социальными медиа: стимулирует комментирование, сама организует сообщества по интересам (например, репортеров-фотографов), вовлекает читателей в производство контента, проводит общественно значимые акции через социальные сети, работает с блогерами. В результате этой деятельности создается то, что определяется нами как «открытый виртуальный ньюсрум», где пользователи, наряду с профессиональными журналистами, рассматриваются в качестве производителей контента. Компания в данном случае выступает медиатором и социальным лидером.
4. Редакция создает новые виды подачи контента. Конкретное воплощение этого направления – разработка мультимедийных историй, так называемых лонгридов, которые объединяют в себе разные формы содержания: текст, инфографику, фотогалереи, аудио-, видеофайлы, инструменты взаимодействия – комментирование, голосование. Контент существует и как «живая статья», где информация добавляется по мере развития события, и как реалити-шоу. Один из наиболее ярких примеров – поход двух взрослых корреспондентов в начальную школу. Они просидели за партой вместе со школьниками младших классов целую неделю, выполняли все задания и прямо с уроков вели онлайн-репортаж. Редакция, используя игровую подачу материала, смогла привлечь внимание всей Польши к реформе образования, показала, насколько непомерной стала нагрузка на малышей, и задала вопрос властям: в состоянии ли школьники с такой нагрузкой справиться.
5. Редакция меняет организацию труда. Традиционными способами производить такое количе
Директор по развитию компании Г. Пехота выделяет пять основных направлений трансформации редакционной деятельности.
Концепция информационного взаимодействия СМИ со своей аудиторией наиболее полно отвечает специфике современной информационной среды. Эта концепция лежит в основе трансформации традиционных массмедиа. Она строится на следующих базовых принципах.
• Тотальная интерактивность вместо информирования аудитории.
Современная редакция превращается в один из наиболее активных центров коммуникаций местного сообщества.
ограниченное число газет, журналов, радиостанций и телеканалов. Теперь каждый человек может создать себе персональное средство информации с помощью доступных ресурсов – посредством выбора отдельных публикаций из всей совокупности СМИ, обмена информацией с друзьями в социальных сетях, собственных публикаций, которые напрямую попадают в глобальную информационную сеть.
Что из этого следует для массмедиа?
Контроль информационного потока переходит от редакций к потребителю. Нельзя не учитывать новые принципы медиапотребления, когда пользователь получает возможность точечно отбирать из СМИ новости по интересующей его тематике. При этом нужно помнить, что лояльность к информационным продуктам стремительно снижается.
Модель «Участие аудитории». Она наиболее адекватно отражает новый информационный порядок, когда, как было сказано выше, традиционные СМИ теряют монополию на само создание, редактирование и распространение новостей. На смену эпохе «массового вещания» приходит эра интерактивности, когда журналист и читатель, он же пользователь, взаимодействуя, дополняют друг друга.
У новой медиареальности есть свои уникальные характеристики. Они принципиально отличают ее от того, к чему так привыкли журналисты и редакторы. Перечислим наиболее важные.
1. Конструирование пользователем своего собственного медиапространства. В прошлом массовой аудитории предлагался универсальный набор СМИ – ограничен
результате понять замысел автора и получить от рассказанной истории эмоциональное удовольствие.
«Мультимедийная статья – это история, рассказанная с помощью нескольких мультимедийных средств, она собрана таким образом, что, с одной стороны, каждая мультимедийная составляющая дополняет и развивает общий рассказ, с другой – недоступность или невозможность воспроизведения одного из элементов не искажает общий смысл сюжета»[142]. Однако при этом самым сложным становится сохранение в мультимедийной истории стержневой, стройной логики повествования – именно из-за того, что подобный сторителлинг использует разноформатные, разносредовые элементы.
Золотое правило
Проекты мультимедийного сторителлинга, как пазл, состоят из переплетенных и тесно связанных между собой дополняющих элементов. Мультимедийный сторителлинг логически сложен. Мультимедийный автор/продюсер должен заранее представить режиссуру («навигацию») мультимедиаистории, чтобы зритель мог двигаться в пространстве онлайн-«полотна» (последовательно кликать, останавливаться, пробегать) и в ре
Однако есть и принципиальное отличие мультимедийного рассказа от сторителлинга как общего понятия для разных сред и сфер. Заключается оно прежде всего в наличии в нем мультимедийного нарратива, к которому можно отнести комбинацию фото, видео, инфографики, интерактива, панорам, гиф-анимации, 3D-графики, слайд-шоу, таймлайнов и