важно, чтобы ребенок знал и умело ориентировался в системе пространственных представлений своих ладошек: знал название каждого пальца, умел определять, какой располагается первым, а какой — за ним, какой палец находится между указательным и безымянным.
От 5 до 7 лет. Советы и упражнения от нейропсихолога
·
Екатерина Шурыгина
