и заданий, например: чтение незавершенных предложений или фрагментов рассказов, где нужно угадать, чем закончится текст, помогает развивать навыки предвидения и осознанного чтения. Можно также применять задания с иллюстрациями. Покажите ученику несколько изображений, связанных общей темой. Затем предложите небольшие тексты, где упоминается только часть информации. Ученик должны сопоставить текст с картинками и сделать выводы, основываясь на своих ожиданиях и догадках.
Развитие смысловой догадки — это не просто тренировка интеллекта, но и расширение кругозора, возможность взглянуть на привычные вещи под новым
Скорочтение — суперспособность современного мира
·
Юлия Пеякович
