прогрессивное педагогическое сообщество отказалось от идеи «обучение происходит тогда, когда учитель говорит, а ученик слушает». Обучение происходит тогда, когда ученик активно вовлечен в процесс познания, причем учитель может даже при этом не присутствовать.