Пример. Ребенок, которому разрешают лепить из глины, пачкаться в песке, исследовать лужи (под присмотром), не только развивает моторику, но и активирует гены, отвечающие за сенсорную интеграцию, креативность, решение проблем. Ребенок, которого постоянно одергивают: «Не лезь!», «Испачкаешься!», «Не трогай!», — лишается этих стимулов. Его мозг не получает сигналов к развитию соответствующих зон и функций.
Дети -"кактусы". Что не так с моим ребенком, или как научиться обнимать шипы без боли
·
Дмитрий Крючков
