Эти дети могут отличаться от других детей. Обладая какими-либо способностями, они могут «терять» в выполнении простых функциональных действий, переживать мелкие (только не на их взгляд!) неудачи, бояться не справиться с заданием.
— У них, как правило, развитая речь и богатый словарный запас, но это может проявляться только в устной речи.
— Такие дети любознательны, однако часто не могут заучить легкий, но неинтересный материал.
— Способны к длительной интенсивной деятельности, но не способны к выполнению заданий, ограниченных по времени, иногда безнадежно неорганизованы.
Профессия педагог-психолог
·
Евгения Полякова
