Итак, мы спокойно обсуждаем ситуацию с уроками со своим ребенком. Мы говорим примерно так: «Время, когда я полностью контролировал выполнение твоего домашнего задания, прошло, и теперь, когда ты уже взрослый, когда ты уже вполне самостоятельная личность, ты можешь отвечать за свои действия сам. Я тебе доверяю!» И дальше мы договариваемся, как конкретно он теперь будет действовать, что и когда ему нужно будет делать, как часто и так далее…
Самооценка подростка. Практическое руководство для родителей
·
Рафаэль Шустер
