наличие качественно различных по предметам и методам областей научного знания: математики, естествознания, социально-­гуманитарных наук, технических и инженерных наук; уровней научного знания: чувственного, эмпирического, теоретического, метатеоретического; противоположных по своей природе и функциям видов научного знания: аналитического и синтетического, априорного и апостериорного, предпосылочного и выводного,

Kirish yoki roʻyxatdan oʻtish sharh qoldirish uchun