Прежде всего ученику передается больше автономии и контроля за процессом собственного обучения. Количество обязательных уроков уменьшается, а в освободившееся время ребенку предлагается самостоятельно спроектировать свою образовательную траекторию, как правило — под руководством куратора или наставника (неслучайно прогрессивные школы отказываются от словосочетания «классный руководитель»).
Зачем нужен учитель в школе?
·
Иван Боганцев
