Книги про особенных детей

Журналист Мария Дубова рассказывает личную историю воспитания сына с аутизмом и тех сложностях, через которые им пришлось пройти вместе.

Эксперты фонда «Обнаженные сердца» собрали рекомендации для педагогов и родителей, воспитывающих детей с расстройством аутического спектра. Как создать для ребенка здоровое окружение, как мотивировать его к выполнению задач, как организовать работу с классом, где есть ученик с РАС, — авторы отвечают на эти вопросы, опираясь только на методики с доказанной эффективностью.

В данной книге собран авторский методический материал по работе с детьми, имеющими аутизм. Книга будет полезна педагогам и родителям, цель которых не просто «отработка» навыков, а прежде всего развитие ребенка.

Обнадеживающее руководство для родителей, которые воспитывают ребенка с отклонением в развитии или только подозревают, что их ребенок не нейротипичный. Логопед-дефектолог и семейный консультант Наталья Керре 17 лет работает с особенными детьми и утверждает, что необучаемость — это миф. В книге она отвечает на главные вопросы о развитии детей и кратко обозревает часто встречающиеся особенности: аутизм, детскую шизофрению, умственную отсталость и генетические нарушения.

Психотерапевт Виктор Каган начал работать с аутичными детьми в 70-е годы, когда в СССР этой проблемой еще никто не занимался. Он был врачом, исследователем, воспитателем, много общался с пациентами, написал диссертацию об их особенностях, а затем — эту книгу для родителей. «Аутята» построена как разговор со специалистом: Каган дает советы по воспитанию, приводит примеры из своей практики. Аутизм — не болезнь, и вылечить его нельзя, но можно помочь ребенку стать самостоятельнее и реализоваться.

В два года Айрис не играла с другими детьми, расстраивалась из-за резких звуков, не реагировала на свое имя и плохо спала по ночам. Когда девочке диагностировали аутизм, ее родители стали искать способ помочь ей — и нашли. В доме появился котенок Тула: он везде следовал за Айрис и успокаивал ее в любой стрессовой ситуации. В этой книге мама девочки рассказывает, как благодаря дружбе с Тулой ее дочь научилась общаться с близкими и стала художницей.

«Я не могу читать так же хорошо, как это делают обычные люди. После первого абзаца все буквы в тексте начинают разбегаться в разные стороны, я чувствую, как мое сознание, отвергает все старания прочитать хотя бы половину страницы». Это слова Артема Шилина, сына писательницы. У Артема — ранний аутический синдром, эта книга рассказывает о том, как он поступил в университет Full Sail в Орландо на бакалавриат «Music Production». С трудом окончив среднюю школу, он пошел в музыкальный колледж на отделение вокала. Это стало большим сюрпризом для родителей: мальчик играл на ударных, саксофоне и фортепиано, но они никогда не слышали, чтобы он пел. Артем все сделал сам: сам поступил в колледж, сам сделал себе студию, сам выучил английский и сдал экзамены в Full Sail. За его успехами стоит труд его родителей, которые поверили в него и позволили ему заниматься любимым делом, рисковать, делать ошибки, но быть самим собой. В этом году Артем выпустился из университета, сейчас он живет в Воронеже и пишет музыку.

Игровой журналист The Guardian Кит Стюарт и его жена впервые заметили, что их сын Зак не похож на сверстников, когда мальчику было два года. Большинство детей в этом возрасте знают около 50 слов, Зак умел говорить только десять. Спустя несколько лет мальчику диагностировали расстройство аутического спектра. Эта особенность была стеной между родителями и ребенком, пока Кит не смог найти способ услышать своего сына. Решением стала игра «Майнкрафт» — строительный симулятор, в котором можно создавать здания, охотиться на животных и изучать мир, собранный из кубиков. С его помощью мальчик раскрылся: увеличил словарный запас, часами рассказывая о достижениях в игре, улучшил отношения с учителями и сверстниками в школе. История семьи Кита легла в основу его книги «Мальчик, сделанный из кубиков».

«Книга года» во версии Publishers Weekly, книга недели «Time», обладатель Медали Карнеги 2013 года. Эту книгу называют «1984» для подростков. Пропажа людей, стирание памяти, пропаганда, доносы — все атрибуты антиутопии, описанные от лица мальчика-дислектика. Из-за его упрощенного резкого языка повествование становится прямым и шокирующим. В 12 лет писательнице самой диагностировали дислексию и ей было очень сложно учиться в школе. Она посвятила эту книгу всем мечтателям, которых не замечали в школе, которых обошли награды, которые, как она верит, станут хозяевами будущего.

Наука не дает однозначного ответа, как правильно воспитывать детей-аутистов, и каждый родитель действует в соответствии со своими личными ощущениями и рекомендациями специалистов. Все они — обычные люди, которые часто сомневаются и очень переживают за своих детей. «Переводы с языка дельфинов» — история о женщине, которая сумела принять своего ребенка таким, какой он есть и полюбить его необычность.