Апельсиновый трениг – 18. Orange training – 18. Книга третья. Творчество заразительно! Тренинг креативности
Михаил Кипнис

Toʻliq oʻqish va tinglash

Bepul parcha

Kitob haqida Taassurotlar1 Iqtiboslar22 Oʻqiyapti562 Javonlarda

«Апельсиновый тренинг — 18» — это новая авторская серия сборников психологических игр, упражнений и актуальных текстов, которые помогут ведущим групп, педагогам, психологам, социальным работникам, специалистам в области неформального образования, фасилитаторам, тренерам, коучам… выстроить эффективную и увлекательную групповую работу.

Прикладная наука Психология Наука

Yosh cheklovlari: 18+

Huquq egasi: ООО "Издательские решения"

Nashr sanasi: 2018

nashriyot: Ridero

Qogʻoz sahifalar: 81

Oʻxshash kitoblar

Владимир НикитинАрт-терапия

18+

Ирина ТерещенкоРуководство по работе с метафорическими ассоциативными картами

Михаил КипнисАпельсиновый тренинг 18 — 2. Образ «Я». 18 игр, упражнений, заданий на самопознание

Юлия Пирумова, Ирина БаржакПсихолог по переписке. Метод будущего в работе помогающего практика

Екатерина МихайловаМетоды практической психологии. Раскрой себя

Пётр ГалигабаровКогнитивно-поведенческая арт-терапия. Практики улучшения и поддержания ментального здоровья

Анастасия Колендо-Смирнова20 техник с МАК (метафорическими ассоциативными картами)

Практическая арт-терапия. Лечение, реабилитация, тренинг

18+

Сергей ШишковS-теория развития личности. Том I. Базовые положения и типологии

18+

Олег МатвеевЭмоциональный компас. Актуальная система развития эмоционального интеллекта

18+

Галина Тимошенко, Елена ЛеоненкоМетафорическая психотерапия: стратегии, технологии, инструменты

Римма ЕфимкинаПсихологу о подростках

18+

Алина КапитоноваМетафорические карты. Инструмент для познания себя

Александр Копытин, Елена СвистовскаяАрт-терапия детей и подростков

18+

Евгения ШемякинаСказкотерапия. Руководство по созданию исцеляющих историй

Елена БровкинаМетафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча

18+

Марина Борисова, Надежда БорисоваВсё о детском и подростковом коучинге

18+

Анна АвраменкоПрактикум по проектированию онлайн-курсов

Римма ЕфимкинаКосяки начинающих психоконсультантов

18+

Александр КарачаровСократовские диалоги в кабинете психолога

18+

Oʻqib boʻldingizmi? Fikringiz qanday?

👍👎

Taassurotlar1

b7238214756taassurotlarni ulashish7 yil oldin

👍Tavsiya etaman

Fikr bildirish

Iqtiboslar22

alex stoneiqtibos olmoqda8 yil oldin

в диалог между героями. Интересно посмотреть результаты работы нескольких групп и сравнить их. Как правило, мы увидим, что один и тот же набор слов превращается в различный текст, только благодаря иному структурированию с помощью знаков препинания и интонации, а затем — и с помощью актёрской игры. Порой сцены будут представлены и в различных жанрах: кто-то превратит текст в комедию, кто-то увидит в нём элементы трагедии или «ужастика»… Завершение — Понравилось ли вам задание? Что было интересно в нём? В чём вы столкнулись с проблемами? — Воспринимали ли вы эту работы как творческий вызов? Почему? — Как работала группа в процессе разработки текста и постановки театральной сцены: возникали ли конфликты, проявились ли лидеры, учитывалось ли мнение меньшинства…? — Какая из показанных сцен и почему вам больше всего понравилась? — Напомните, пожалуйста, группе, с помощью каких средств коммуникации вы превратили набор слов в текст — в высказывание, наполненное смыслом! Что помогло вам успешно справиться со вторым этапом игры — превращением написанного тек

1 kishiga yoqdi

Fikr bildirish

alex stoneiqtibos olmoqda8 yil oldin

Ресурсы: требуются писчие принадлежности, фломастеры, листы бристоля, лоскуты цветной ткани, обрывки верёвки, сухие ветки деревьев и любой иной реквизит, который поможет участникам наиболее полно справиться с творческими заданиями конкурса. Время: 90—120 минут. Ход игры: Считается, что поиск аналогий — одно из эффективных средств расширения креативного поля. Искать «что на что похоже», пытаться использовать аналогичные задачи, которые когда-то были с успехом решены, вспомнить об общей базе свойств и явлений — значит актуализировать опыт, задействовать его при решении новых задач. Можно провести своеобразный КВН креативности — «На творческой волне», в котором каждая группа-команда (4—6 человек) должна будет выполнить серию индивидуальных и коллективных заданий. Приблизительная программа может выглядеть так. Тренер объясняет важность работы по расширению творческого поля и роль ассоциативного мышления в тренировке креативности. Команда разбивается на подгруппы по 4—6 человек в каждой, выбирает капитана. Первое задание: назвать команду по имени одного из сказочных героев, обосновать свой

1 kishiga yoqdi

Fikr bildirish