«Обязательно записывайте, – советовал Петров Ильфу. – Все проходит, все забывается. Я понимаю – записывать не хочется. Хочется глазеть, а не записывать. Но тогда нужно заставить себя»
«В одной литературной студии работали в качестве учеников одна дама, случайно туда попавшая, и мальчик с завода. Дама написала рассказ, в котором подробно перечислила все вещи, стоявшие в комнате рабочего. В комнату же она попала для какого-то обследования. Вещи были все перечислены, и все-таки впечатления тесноты не получалось. Мальчик ей сказал: “Не получается тесно”. Она обернулась к нему и быстро ответила: “Ну, как вы не понимаете, я с муфтой не могла туда войти”. “Вот так и напишите, – сказал мальчик, – тогда получится”[21].
Тургенев, конечно же, мог написать обо всей этой бедности, о лени и прочем, но он тремя яркими точными словами дает МАКСИМАЛЬНО ясную картину, не пускаясь в пространные объяснения или описания. Вот пример того, когда писатель не рассказывает, а ПОКАЗЫВАЕТ
Вот нищий крестьянин, пойманный грозой местных воров; вот совершенно, на первый взгляд, непонятно для чего вставленная автором в повествование девочка, поправляющая лямочку на своей рубашонке, больше она никогда в тексте не появится.
Этот прием безоценочного повествования особенно хорош, когда вы хотите, чтобы читатель сам составил мнение о ваших героях или о вас
Вы наверняка слышали о внесценических персонажах? Это герои, которых нет в действии, но они присутствуют в речи других персонажей. Так вот вспомогательные внесценические персонажи помогают автору дополнить характеры основных действующих лиц, пояснить то или иное обстоятельство.
1. Рэй Брэдбери. «Дзен в искусстве написания книг». 2. Петр Вайль. «Гений места». 3. Михаил Веллер. «Технология рассказа». 4. Кристофер Воглер. «Путешествие писателя. Мифологические структуры в литературе и кино». 5. Юрген Вольф. «Литературный мастер-класс», «Школа литературного и сценарного мастерства. От замысла до результата». 6. Нора Галь. «Слово живое и мертвое». 7. Элизабет Гилберт. «Большое волшебство. Творчество без страха». 8. Максим Горький. «О том, как я учился писать». 9. Максим Горький. «О начинающих писателях» 10. Уильям Зинсер. «Как писать хорошо». 11. Уильям Индик. «Психология для сценаристов: Построение конфликта в сюжете». 12. Мейсон Карри. «Режим гения. Распорядок дня великих людей». 13. Стивен Кинг. «Как писать книги». 14. Джулия Кэмерон. «Путь художника». 15. Энн Ламотт. «Птица за птицей. Заметки о писательстве и жизни в целом». 16. Самуил Лурье. «Техника текста. Лекции, прочитанные в Музее современного искусства Эрарта в 2012 году». 17. Роберт Макки. «История на миллион долларов. Мастер-класс для сценаристов, писателей и не только…». 18. Александр Митта. «Кино между адом и раем». 19. Александр Молчанов. «Пишется! 43 секрета вдохновения». 20. Ролло Мэй. «Мужество творить». 21. Владимир Набоков. «Лекции по русской литературе». 22. Екатерина Оаро. «Держись и пиши. Бесстрашная книга о создании текстов». 23. Константин Паустовский. «Золотая роза». 24. Дитмар Розенталь. «Справочник по правописанию и литературной правке» и «Универсальный справочник по русскому языку. Орфография. Пунктуация. Практическая стилистика». 25. Людмила Сарычева. «Уступите место драме». 26. Линда Сегер. «Создаем уникальных героев» и «Как хороший сценарий сделать великим». 27. Блейк Снайдер. «Спасите котика и другие секреты сценарного мастерства». 28. Лидия Чуковская. «В лаборатории редактора». 39. Корней Чуковский. «Живой как жизнь». 30. Виктор Шкловский. «Техника писательского ремесла»
Когда читатель пытается подчеркнуть гендерный характер текста, словно разделяя «писателей» и «писательниц», это звучит довольно снобистски и претенциозно.
А. П. Чехов писал: «Есть большие собаки, есть маленькие собаки, но маленькие не должны смущаться существованием больших: все обязаны лаять – и лаять тем голосом, которые господь Бог дал»
