Kitobdan iqtiboslar  Позитивная дисциплина: Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Приемы позитивной дисциплины 1. Исключите наказания. 2. Исключите вседозволенность. 3. Сочетайте доброту и строгость. 4. Создавайте для детей возможности развивать и укреплять семь важнейших убеждений и навыков. 5. Опасайтесь того, что отлично работает здесь и сейчас (помните: наказание имеет серьезные негативные последствия). 6. Откажитесь от дикой мысли о том, что детей можно заставить поступать лучше, если им сначала будет очень плохо. 7. Устанавливайте ограничения вместе с детьми. 8. Задавайте вопросы о том, что думают сами дети. 9. Используйте высказывания, сочетающие доброту и строгость.
7 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Ребенок, который плохо себя ведет, — это обиженный ребенок
3 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Нередко можно услышать, что дети, если им дать возможность, умеют решать проблемы лучше, чем взрослые.
3 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Солнышко, мне жаль, что ты злился. Я уважаю твои чувства, но мне не нравится, как ты их выражал. Если ты будешь неуважительно относиться ко мне, я буду уходить ненадолго. Я люблю тебя и хочу быть рядом, так что, когда ты будешь готов вести себя с уважением, дай мне знать. Я с удовольствием помогу тебе справиться с твоей злостью. Мы вместе найдем решение, которое подойдет нам обоим»
2 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Разница между ребенком, который не делает задание потому, что хочет особого внимания, и ребенком, который не делает задание потому, что уверен в своей несостоятельности, состоит в том, что первый прекрасно знает, как нужно выполнить задание, и просто пытается манипулировать вами. Ребенок хочет заставить вас помогать ему, потому что руководствуется ложным убеждением: ему будет хорошо только тогда, когда вы уделяете ему внимание. Второй обижен и подавлен, потому что действительно уверен, что не может справиться с заданием, и ему вовсе не нужно ваше внимание. Поскольку поведение в этих случаях с разными целями почти одинаковое, важно быть начеку и побыстрее разобраться, старается ли ребенок завладеть вашим вниманием и временем или хочет, чтобы вы оставили его в покое.
2 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Родители и педагоги обычно не осознают, как много из того, что дети могли бы сделать сами, они делают за детей. Они не спешат научить детей тому, как приносить пользу семье или классу. Возьмем, к примеру, наведение порядка. Учителя, сколько всего вы сами делаете в классе вместо того, чтобы доверить это ученикам? Родители, сколько всего вы делаете за детей просто потому, что это удобно, лишая их возможности почувствовать себя способными сделать нужное дело?
2 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Воодушевление нужно детям, как растениям — вода. Они не могут жить без него
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Алёна
Алёнаiqtibos olmoqda10 oy oldin
Также вам будет полезно присмотреться к собственному поведению и ответить себе на вопрос, не способствует ли оно укреплению веры ребенка в то, что он не на своем месте и никому не нужен
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Это важная часть процесса обучения. 4. Проявляйте свою бескорыстную любовь к детям. 5. Помните, что дети заслуживают презумпцию невиновности. 6. Используйте четыре шага к успешному сотрудничеству. 7. Обучайте коммуникативным навыкам и навыкам решения проблем, моделируя их применение в коммуникативных ситуациях. 8. Помогите детям развить чувство ответственности. 9. Возьмите на себя ответственность за свою роль в конфликте. 10. Относитесь к себе с сочувствием.
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish