Кто владеет мячом? Как научить сотрудников держать «мяч» ответственности на своем «поле»

Kitobdan iqtiboslar  Кто владеет мячом? Как научить сотрудников держать «мяч» ответственности на своем «поле»

Toʻliq oʻqish va tinglash
Bepul parcha
O‘qish
– «Как вы собираетесь решать проблему X в будущем?» – ключевой вопрос:
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Поэтому важно, чтобы мои сотрудники сами выяснили, почему они должны что-то делать
Fikr bildirish
Важно, чтобы клиент сам продавал себе товар
Fikr bildirish
Мотивировать – прояснить чью-то цель. И привести кого-то в движение. – Объяснять ПОЧЕМУ, а не КАК. – Если тот, кто должен больше двигаться (сотрудник!), во время разговора сидит как статуя, а двигается его собеседник (начальник!) – это противоречие!
Fikr bildirish
добавляет: – Тот, кто какое-то время выполняет свою работу правильно, явно компетентен! – Следовательно, у тех, кто внезапно начинает делать что-то неправильно, проблема не с компетентностью, а с мотивацией! – Имеет смысл узнать у такого сотрудника, что происходит. – Объяснять человеку без мотивации, как выполнять ту или иную задачу, – ошибка руководства
Fikr bildirish
– Хорошие сотрудники должны быть компетентными и преданными своему делу. – Если этих двух качеств нет, производительность плохая. – Ничего не помогает, если кто-то компетентен, но не предан делу. – Руководитель должен поощрять в сотруднике то, чего тому не хватает. – Чтобы повысить компетентность, руководитель должен хорошо объяснить задачу.
Fikr bildirish
объединили два основных фактора – компетентность и вовлеченность (или, говоря по-другому, умение и желание). Только при наличии двух этих вещей сразу сотрудник будет работать в полную силу
Fikr bildirish
каждому руководителю необходимо адаптировать стиль управления к уровню развития соответствующего сотрудника в каждом конкретном случае
Fikr bildirish
«Это невозможно!» – «О, да! Еще как возможно! Подумайте спокойно!»
Fikr bildirish
О черт, вы правы! Я не должен спрашивать, как мы это решим!» – озаряет герра Дампфа
Fikr bildirish