Школа будущего. Учителям и Родителям
Олег Раин

Toʻliq oʻqish va tinglash

Bepul parcha

Книга «Школа будущего» продолжает тему, поднятую в книге «Все дети — Гении». На этот раз автор рассказывает об уникальных разработках ведущих мировых педагогов, в разное время добивавшихся удивительных результатов. Жуткие и безнадежные дети становились личностями, а взятые под умелое руководство малыши очень скоро проявляли гениальные способности. Среди всех этих историй — новации прошлых столетий и вполне современные открытия, подтвержденные живой практикой великих педагогов.

Философия науки Психология Наука Виртуальный рассказчик

Yosh cheklovlari: 12+

Huquq egasi: ООО "Издательские решения"

Nashr sanasi: 2023

nashriyot: Ridero

Qogʻoz sahifalar: 151

Oʻxshash kitoblar

Бруно ДонатФизика в играх

Игорь КазариновКак улучшить чтение в начальной школе. Пособие для родителей и учителей

С.П. АржановЗанимательная география

Любовь Стрекаловская, Рената КирилинаКрасивый почерк от А до Я. Обучение с удовольствием

Януш КорчакВоспитательные моменты. Как любить ребенка. Оставьте меня детям (Педагогические записи)

Пэг Доусон, Ричард Гуар, Колин ГуарТы можешь сам! Как помочь подростку стать ответственным и организованным

К.М. АрынгазинВведение в смысловую педагогику

Лия ШароваТвоя тайная сила. Книга для подростков и их внутренних драконов

Марина КитаеваУспешный учитель — успешный ученик. Секретное руководство для учителя

Том ТитНаучные забавы. Физические эксперименты, геометрические задачи, фокусы, игры и самоделки

Рената Кирилина, Сергей КирилинКак мотивировать школьника учиться

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1

Станислав БогатыревДети и гаджеты. Книга-тренинг для родителей, как без жесткого прессинга вытащить ребенка из телефона и компьютера, сохранив его доверие и дружбу

Елена БурьеваяНачальная школа. Как подготовить себя и юного школьника к новому этапу в вашей жизни

Андрей ХуторскойПедагогика современной России

Анна СоколоваТоп нейроупражнений для учебы на «4» и «5». Подробный гайд

Матвей БронштейнСолнечное вещество

Алла КазанцеваСказочная физика

Анна ГоловлеваОбучение как приключение. Как преподавать молодому педагогу, чтобы у учеников был результат

Андрей ХуторскойПедагогика русского космизма

Oʻqib boʻldingizmi? Fikringiz qanday?

👍👎

Taassurotlar 4

Мария Мелеховаtaassurotlarni ulashish1 oy oldin

Tavsiya etaman

Fikr bildirish

Дарья Т.taassurotlarni ulashish1 oy oldin

Tavsiya etaman

Fikr bildirish

Альмир Ялаевtaassurotlarni ulashish3 oy oldin

Tavsiya etaman

Fikr bildirish

Iqtiboslar 26

Anastasia Luchaninovaiqtibos olmoqda2 oy oldin

камней, поделочных и драгоценных, каждый со своим уникальным рисунком, своей необычной формой.

Fikr bildirish

Anastasia Luchaninovaiqtibos olmoqda2 oy oldin

Та самая природосообразность, понимание, кого ты учишь и на что они способны. Ученики — не глина, из которой можно вылепить все, что угодно, скорее уж они — подобие камней

Fikr bildirish

Anastasia Luchaninovaiqtibos olmoqda2 oy oldin

«Развитие человеческого ума начинается с чувственного восприятия внешнего мира. Оно выражается в ощущениях, которые связываются в наглядные представления, а последние возводятся разумом в общие представления или понятия. Поэтому понятия должны основываться на представлениях, представления — на ощущениях. Иначе они окажутся лишенными содержания, пустыми, а обозначающие их слова — обычным пустословием».

Fikr bildirish