ta muallif kitobidan iqtiboslar Умные шпаргалки для неленивых лентяев, или Сам себе репетитор по обществознанию
основании имеющихся критериев я предлагаю вам составить для себя мини-план для мини-сочинения!
1) Какую мысль хотел донести до нас автор?
2) Актуальна ли данная мысль на сегодняшний день?
3) Какую проблему поднимает автор в своем высказывании?
4) Какие обществоведческие понятия, теоретические положения, рассуждения и выводы мне необходимо привести для того, чтобы раскрыть избранную мной тему?
5) Какие известные философы, писатели, мыслители высказывали похожую мысль?
6) Корректны ли использованные мной понятия, теоретические положения, рассуждения и выводы?
7) Согласен (-на) ли я с высказыванием автора и почему?
8) Какие примеры из истории, литературы, общественной жизни, географии и т. д. я могу привести для того, чтобы раскрыть мысль избранного мной высказывания и обосновать свою позицию?
9) Какие выводы я могу сделать, завершая мини-сочинение?
Именно предпринимательство выполняет ряд таких важнейших функций, как: экспорт и импорт товаров; выплата налогов, за счет чего пополняется государственный бюджет; создание новых рабочих мест, за счет которого сокращается уровень безработицы; повышение уровня ВВП, что оказывает прямое влияние на уровень макроэкономики и уровень жизни населения, и т. д.
Таким образом, предпринимательская деятельность может быть успешна только в том случае, если она удовлетворяет потребности общества, соответствует интересам потребителя, под которым следует понимать того, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд.
Таким образом, у нас получился следующий план:
I. Понятие конституционного строя РФ как устройства общества и государства, закрепленного нормами конституционного права.
II. Принципы конституционного строя РФ:
1) принцип народовластия;
2) принцип приоритета прав и свобод человека;
3) принцип разделения властей;
4) принцип идеологического плюрализма;
5) принцип отделения религии от государства;
6) принцип местного самоуправления.
III. Форма российского государства
1) форма правления — смешанная республика;
2) форма государственного устройства — федерация;
3) политический режим — демократический.
IV. Виды властей в РФ:
1) законодательная — Федеральное собрание РФ;
2) исполнительная — Правительство РФ;
3) судебная — суды РФ.
V. Значение основ конституционного строя РФ для государства и общества.
Итак, ответы на вопросы задания №26 в конечном итоге должны выглядеть примерно так:
26. Основаниями приобретения права собственности, предусмотренными Гражданским кодексом РФ, могут являться: 1) Купля-продажа. Гражданка Z приобрела в автосалоне автомобиль для поездок на дачу. 2) Дарение. Бабушка подарила принадлежащее ей ювелирное изделие внучке. 3) Находка. Гражданин N, нашедший в общественном транспорте зонт, после того как истек срок обращения за ним хозяина, стал собственником данной вещи.
Таким образом, вопросы задания №26 требуют привлечения необходимого обществоведческого материала по заданной теме и ее иллюстрации при помощи фактов общественной жизни.
Итак, ответы на вопросы задания №25 в конечном итоге должны выглядеть примерно так:
25. 1) Политический режим — это элемент формы государства, представляющий собой совокупность способов, приемов, методов осуществления политической власти. 2) а) Выделяют следующие основные виды политических режимов: демократический, авторитарный, тоталитарный. б) Особенностью тоталитарного политического режима является установление единой политической идеологии и всеобъемлющий контроль со стороны власти над обществом.
Таким образом, вопрос задания №24 направлен на собственную аргументацию и формулировку личной позиции относительно мысли автора. Постарайтесь, чтобы аргументы, которые вы будете приводить, содержали термины, изученные вами в рамках обществоведческого курса.
Итак, мысленно ставим перед собой следующий вопрос: «Почему политические отношения составляют важную часть всех общественных отношений?» А теперь стараемся сформулировать грамотный и точный ответ на него, избегая рассуждений общего характера.
Примерно так должен выглядеть ответ на поставленный в задании №24 вопрос. При этом могут быть приведены другие аргументы, подтверждающие точку зрения автора.
Именно на данном этапе начинается «любимая» школьниками «отсебятина». Однако не стоит забывать, что в рамках ответа на вопрос №23 вы еще находитесь на стадии работы с текстом, поэтому еще раз посмотрите на текст и постарайтесь найти «подсказки» на поставленные вопросы.
сли в задании №21 правильно даны ответы на два вопроса, вы получаете 2 балла, только на один любой вопрос — 1 балл, если оба ответа неверны — 0 баллов.