Творческий процесс — улица с двусторонним движением: объект не представляет художественной ценности, пока кто-то не проявит к нему подлинного интереса.
Бумага дисциплинирует.
Бумага стимулирует изучение.
Бумага систематизирует знания.
Ведение заметок обостряет внимание и внимательность, а еще стимулирует интерес к окружающему миру.
Совершайте визуальные путешествия вдоль линий и углов. Рассматривайте все элементы изображения во взаимосвязи друг с другом с помощью линий и углов. Не упустите оттенки эмоций в том, насколько изогнуты линии или заострены углы.
Что если посмотреть на мир не как на набор объектов, а как на сочетание линий и углов?
Что если посмотреть на мир путем перевода взгляда не с одного объекта на другой, а с одной линии на другую?
Описывайте объекты окружающего мира, не используя их названий. Прежде чем навесить ярлык, опишите объект, как если бы вы видели его в первый раз и ничего про него не знали.
Наблюдая за объектом, мы окидываем его взглядом и, если он знаком, наклеиваем на него ярлык. При этом мы не разбираемся, как устроен объект и чем он примечателен;
