Kitobdan iqtiboslar Пенитенциарная психология. Учебникmuallif А.Н. Сухов
В 1965 году в Москве на Международном симпозиуме была рекомендована схема возрастной периодизации, которая имеет значительное распространение: новорожденный — до 10 дней; грудной возраст — 10 дней — 1 год; раннее детство — 1–2 года; первый период детства — 3–7 лет; второй период детства — 8–12 лет для мальчиков, 8–11 лет — для девочек. Подростковый возраст — 13–16 лет для мальчиков, 12–15 лет — для девочек. Юношеский возраст — 17–21 год для юношей (мужчин), 16–20 — для девушек (женщин). Средний (зрелый) возраст: первый период — 22–35 лет — для мужчин, 21–35 лет — для женщин; второй период — 36–60 лет — для мужчин, 36–55 лет — для женщин. Пожилой возраст — 61–74 года — для мужчин, 56–74 — для женщин. Старческий возраст — 75–90 лет для мужчин и женщин. Долгожители — старше 90 лет.
Исследование показало, что для 82% корыстных и 76% насильственных преступников совершение посягательства было субъективно приемлемым или даже необходимым. Остальные осужденные отметили, что подобное деяние было для них малоприемлемым или допускали возможность совершения менее вредоносных действий.
Изучение криминогенной сущности личности преступника требует познания ее проявления в генезисе преступного поведения в соотнесении с внешними и иными факторами. Такое познание опирается на философский принцип детерминизма, получивший конкретно-научное преломление в психологии
Существует также подход, основанный на понимании определяющей роли в порождении преступного поведения внешних факторов (Р. Клоуард, А. Коуэн, Г. Маккей, Р. Мертон, Л. Один, К. Шоу). Этот подход уязвим с точки зрения принципов свободы воли и детерминизма в психологии, однако он представляется относительно оправданным в случаях отсутствия необходимой антикриминальной устойчивости личности или нахождения субъекта в состоянии, обуславливающем его податливость управляющему воздействию других лиц
Существует также подход, основанный на понимании определяющей роли в порождении преступного поведения внешних факторов (Р. Клоуард, А. Коуэн, Г. Маккей, Р. Мертон, Л. Один, К. Шоу). Этот подход уязвим с точки зрения принципов свободы воли и детерминизма в психологии, однако он представляется относительно оправданным в случаях отсутствия необходимой антикриминальной устойчивости личности или нахождения субъекта в состоянии, обуславливающем его податливость управляющему воздействию других лиц.
В ряде исследований рассматривается влияние психических аномалий на преступное поведение (Ю. М. Антонян, Л. М. Балабанова, В. В. Гульдан, Н. П. Дубинин, Н. Г. Иванов, И. И. Карпец, В. Н. Кудрявцев, И. А. Кудрявцев, Т. П. Печерникова, О. Д. Ситковская и др.). Их выводы заключаются в том, что психические аномалии не определяют антиобщественное содержание поведения, а выступают лишь условиями (катализаторами) проявления деформаций направленности личности.
В то же время эти исследования оставляют за пределами объяснений личность преступников, которые не обладают такими свойствами, что не позволяет достаточно четко судить о роли выделенных свойств в иерархии внутренних детерминантов преступного поведения, их существенности.
Исследования, проведенные в русле этой концепции, позволили выявить деформации ценностно-нормативной сферы преступников (С. Н. Ениколопов, О. Ю. Михайлова, В. В. Знаков). Эти деформации, однако, требуют содержательной систематизации и обоснования существенности в детерминации преступного поведения в сравнительном исследовании личности преступников и законопослушных лиц.
К ведущим психологическим особенностям личности преступника исследователи также относят импульсивность, агрессивность, асоциальность, гиперчувствительность во взаимоотношениях, социальную отчужденность, тревожность в сочетании с негативным содержанием ценностно нормативной сферы личности
Таким образом, пенитенциарная психология — это отрасль психологической науки, которая изучает психологические явления (факты), механизмы и закономерности их возникновения и проявления в процессе исполнения и отбывания уголовного наказания, а именно закономерности и механизмы поведения осужденных, социально-психологические явления, возникающие в их среде, а также эффективность средств воздействия, применяемых сотрудниками исправительных учреждений в процессе исполнения различных видов наказания.
Следовательно, пенитенциарная психология как отрасль психологической науки возникла из потребностей практики деятельности мест лишения свободы необходимости осмысления и обоснования процесса исполнения наказания.