Групповая психотерапия: программы, умения, техники
Ilovada qulayIlovani yuklab olish uchun QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

ta muallif kitobidan iqtiboslar  Групповая психотерапия: программы, умения, техники
Галина Тимошенко, Елена Леоненко

  1. Asosiy
  2. ⭐️Психология
  3. Галина Тимошенко
  4. Групповая психотерапия: программы, умения, техники
  5. 📖Iqtiboslar
https://t.me/booksyandexhttps://vk.com/booksyandex
Foydalanish kelishuviMaxfiylik siyosatiObuna shartlariTavsiyalar qoidalariMa’lumotnomaYordam xizmati bilan chat
© 2026, Yandex Music
MatnAudio
Bepul parcha
O‘qish
Ilovada tinglash
AsosiyAudioKomikslarBolalar
Kitob haqidaTaassurotlar2Iqtiboslar309Oʻqiyapti2KJavonlardaOʻxshash kitoblar
Казак (Гудалова) Елена
Казак (Гудалова) Еленаiqtibos olmoqda5 yil oldin
что делает мою ситуацию безвыходной? — чего я еще не делал, чтобы из нее все-таки выйти? — зачем мне из нее выходить (что я получу, когда найду выход)
3 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Екатерина Рыбалко
Екатерина Рыбалкоiqtibos olmoqda2 yil oldin
Способов работы с мотивацией участников группы на сотрудничество с конкретным ведущим — два. Один из них основан на возможности дать каждому участнику почувствовать, что его по-настоящему понимают. Конечно же, сделать это посредством бесконечного повторения фразы «да-да, я вас понимаю» невозможно. Проявлением настоящего понимания для участника чаще всего является ситуация, когда ведущему удается озвучить то, чего человек сам не произносил, но что он при этом сам о себе знает.
2 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Вероника Мкртумян
Вероника Мкртумянiqtibos olmoqda2 yil oldin
Тема с самого начала должна звучать так, чтобы можно было сформулировать достаточное количество конкретных жизненных задач, связанных с ней: как мы помним, конечным результатом тренинга становится алгоритм решения жизненных задач определенного типа.
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Алина Р.
Алина Р.iqtibos olmoqda1 hafta oldin
При этом вопрос «почему?» ориентирован на прошлое и на причины, которые привели к совершению того или иного действия. Вопрос же «зачем?» направлен в будущее и выясняет, ради какого результата человек совершает действие.
Fikr bildirish
Настя П
Настя Пiqtibos olmoqda1 hafta oldin
Был такой известный теоретик театра и театральный педагог П. М. Ершов — автор книги «Режиссура как практическая психология»[1], сделавшей, на наш взгляд, куда больше для развития практической психологии, чем многие труды наших знаменитых теоретиков. В ней Ершов дает очень интересную классификацию всех человеческих взаимодействий
Fikr bildirish
Милана А.
Милана А.iqtibos olmoqda2 hafta oldin
Однако вероятность крайне неожиданных поворотов существует всегда. Такие повороты можно разделить на три группы: — уже знакомая нам групповая динамика, то есть обсуждение взаимоотношений, складывающихся на самой группе; — дискуссии на посторонние темы, уводящие в сторону от основной темы тренинга; — дискуссии на темы, которые только на первый взгляд кажутся посторонними, а на самом деле могут оказаться весьма полезными для достижения результата группового процесса.
Fikr bildirish
Милана А.
Милана А.iqtibos olmoqda2 hafta oldin
как человек определяет для себя значимые понятия, такую роль они и играют в его жизни. Причем каждое определение всегда подразумевает какие-то вполне конкретные последствия.
Fikr bildirish
Милана А.
Милана А.iqtibos olmoqda2 hafta oldin
Для этого ведущему приходится решать следующие задачи: — на материале группы обсудить наиболее распространенные паттерны неадекватной оценки условий, задания результата и выбора способов; — по итогам такого обсуждения продемонстрировать рискованность и неадекватность этих паттернов; — помочь группе исследовать связь таких паттернов с рассматриваемой проблемой; — помочь группе исследовать причины возникновения проблемных паттернов (в контексте предложенной в главе 2 модели личности); — на основе понимания этих причин помочь группе реконструировать проблемные паттерны в адекватные; — предложить группе способы адаптации полученных адекватных принципиальных алгоритмов к реалиям каждого участника.
Fikr bildirish
Милана А.
Милана А.iqtibos olmoqda2 hafta oldin
ведущий должен подвести группу: — к адекватному способу оценки внешних и внутренних условий; — к адекватному способу задания желаемого результата; — к адекватному способу выбора или конструирования необходимых для решения задачи действий.
Fikr bildirish
Милана А.
Милана А.iqtibos olmoqda3 hafta oldin
Если вкратце изложить суть происходящего во время такого психотерапевтического процесса, то вся работа ведущего состоит в следующем: — Сначала он проясняет значимые представления того или иного участника группы с точки зрения их обеспеченности его опытом, определенности и т.д.; — В ходе этого прояснения для человека становится очевидной неадекватность его представлений и, значит, его инструментов создания картины мира; — В ходе аналогичного прояснения критериев оценки реальности обнаруживается отсутствие их обоснованности результатами исследования человеком собственных представлений; — Часть значимых представлений человека и его критерии оценки реальности очевидным для него образом оказываются неприемлемыми, часть его картины мира и жизненной позиции очевидным для него образом рушится; — В результате потери человеком уверенности в собственных представлениях о реальности возникает сильная тревога; — У него появляется мотивация на восстановление целостности своей картины мира; — Человек начинает прилагать все усилия, чтобы обрести утраченное внутреннее равновесие; — Ведущий помогает человеку сформировать адекватные (то есть обеспеченные собственным опытом, определенные, связанные причинно-следственные связями и наиболее общими жизненными закономерностями) представления и адекватные (то есть основанные на исследовании каждого фрагмента и лишенные изначальной готовности к той или иной оценке) критерии оценки реальности; — В ходе такого процесса человек конструктивно трансформирует свои инструменты создания картины мира, критерии оценки реальности и базовые умения. Т
Fikr bildirish