Сократ полагал, что их главная задача состоит не в передаче ученикам как можно большего объема философской информации, а в том, чтобы научить их мыслить в области философии и самим «рожать» философскую истину. По Сократу главный метод философии «майевтика». Это диалог, спор, заинтересованное вопрошание, критическое обсуждение различных вариантов решения той или иной мировоззренческой проблемы и, наконец, выбор наиболее приемлемого варианта. В современной психологии этот путь познания часто называют «brain storming», методом «мозгового штурма проблемы».
