стимулирующей обстановки (свалки лома, технические музеи, магазины дешевых вещей), пробегать журналы, комиксы.
13. Набросать таблицу цен, величин, перемещений, типов, материалов и так далее для разных решений проблемы или разных ее частей; искать проблемы в решениях или новые комбинации.
14. Определив идеальное решение, разработать возможное.
15. Видоизменить решение проблемы с точки зрения времени (скорее или медленнее), размеров, вязкости и пр.
16. В воображении залезать внутрь механизма.
17. Определить альтернативные проблемы и системы, которые изымают определенное звено из цепи, и, таким образом, создают нечто совершенно иное, уводя в сторону от нужного решения.
18. Чья это проблема? Почему его?
