Kitobdan iqtiboslar Сам детям педагогmuallif Надежда Коток
мы требуем от деток навыка там, где у него нету даже умения.
Умения — это шаг, когда ребенок применяет на практике новые знания с помощью взрослого. И только потом, дорогие родители, следует шаг «навык».
В своих детях я воспитываю отношение к учёбе, как к интересному труду.
Я хочу, чтобы мои дети умели понимать прочитанное, глубоко мыслить, и чтобы это не было трудно для них.
По ориентации на листе мы занимаемся с четырёх лет. Учимся отсчитывать одну-две клеточки вправо, влево, вверх, вниз и по диагоналям. Когда ребенку около пяти лет, можно начать его учить писать палочки, крючки и овалы, как отдельные элементы букв.
Учимся писать число посередине, отступая четыре клеточки от прошлой работы. Учимся делать отступы слева, не выходить за поля.
Далее идёт уже смысловая работа.
Делим текст на абзацы, пишем грамотно. Первые шесть пунктов — более механическая работа.
Этот этап возможен, только когда ребёнок уже читает. Процесс обучения письму идёт параллельно с чтением.