Kitobdan iqtiboslar Искусство мышленияmuallif Алексей Духовенко
Из других страстей можно выделить и эволюционно-животные, но они немного другого характера, и присущи нам на куда более глубинном уровне восприятия — подсознательном
Первым этапом социального пути стал этап дозволения страстям проникнуть в сознание. Это было необходимо для того, чтобы напитать себя желаниями низменными и пустыми. Чтобы не перечислять их все, ограничусь двумя, от коих все остальные и проистекают — Богатство и Слава
после прочтения диалогов «Критон», «Федон» и рассуждения Марка Аврелия «Наедине с собой», намного раньше приходишь к более истинному пониманию смерти и жизни, нежели при собственном рассмотрении данного вопроса в течении многих лет
начиная изучать Платона, я прибегал к Алексею Лосеву, Андрею Баумейстеру, Александру Дугину и к другим мыслителям разных времён для расширения представлений и лучшего понимания читаемых размышлений. А как пример хронологической последовательности выступает то, что нельзя взять и начать изучать труды Платона с диалогов «Тимей», «Парменид», «Законы» и других поздних работ, ведь для их постижения сначала надо ознакомиться со всеми предварительными мыслями для полноты картины, ведь без этого многое запросто останется за чертой понимания или пройдёт мимо как незначимое, когда на самом деле несёт невероятную ценность
юноше, который лишь начал постигать мышление, будет невероятно сложно читать Канта, Ницше, Шопенгауэра и других, кто к моменту написания самой известной их литературы, проработал наедине с собой и с другими людьми все предшествующие мысли и материал, который зародил в них излагаемые на бумаге идеи. Что уж говорить о том, как возможно, не прорабатывая предварительный материал шаг за шагом, осмыслить краткое изложение тех или иных идей данных творцов
при изучении философских трудов надо быть либо максимально расположенными к тому, что большинство мыслей и рассуждений будут непонятны при первом прочтении, либо начинать с самых несложных в написании работ, постепенно развивая собственный мыслительный процесс и переходя ко всё более сложной литературе и идеям
он должен помочь человеку понять самого себя и свои предрасположенности, а также свою принадлежность к той или иной группе людей по характеру, вытекающими из него преимуществами и проблемами, а потом и индивидуальные особенности, признать их и продвинуться дальше. Это осуществляется лишь за счёт учителей и воспитателей, которые должны присутствовать в раннем возрасте данного человека, либо же это могут быть родители, если они сами обладают пониманием данного воспитательного процесса и могут справиться с привитием ребёнку подобных стремлений к познанию себя и окружающего мира
Умный человек найдёт выход из любого сложного положения. Мудрый в этом положении не окажется