Как подружить детей с эмоциями. Советы «ленивой мамы»

Kitobdan iqtiboslar  Как подружить детей с эмоциями. Советы «ленивой мамы»

Toʻliq oʻqish va tinglash
Bepul parcha
Удивление человек ощущает, когда что-то идет не так, как обычно, не так, как он ожидает. Обида – когда кто-то ведет себя не так, как ты ожидал. Вина – когда сделал что-то плохое, чего сам не ожидал и чего другие от тебя не ожидали. Стыд – когда ожидаешь, что другие плохо о тебе думают. Надежда – когда ожидаешь, что все будет хорошо. Безнадежность – когда хорошего уже не ожидаешь. Подозрительность – когда ожидаешь чего-то плохого. Разочарование – когда ожидания не оправдались
4 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Люди не роботы. То, что мы чувствуем, влияет на то, о чем мы думаем, и на то, что мы делаем.
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Предложенные техники работы с эмоциями универсальны, эффективны и для взрослых, и для детей. Поэтому можете показать детям пример, работая таким образом со своими негативными эмоциями. Важно помнить, что, когда работаем с эмоцией обиды, лепим именно абстрактный образ обиды, а не конкретного обидчика. Злость рисуем как абстрактный образ, а не как портрет человека, на которого злимся. Людей не уничтожаем ни в виде скульптуры, ни в виде портрета!
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Что же такое эмоциональный интеллект? Это как раз то, о чем мы говорили в самом начале. Способность человека осознавать свои и чужие эмоции, улавливать то, чего хотят и в чем нуждаются другие люди, умение с ними поладить, пережить стресс.
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Печаль и радость очень связаны. Для них есть правило: чем больше ты чему-то радуешься, тем сильнее огорчишься, если это потеряешь.
1 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Главное для родителей – понять, что не может быть правильных и неправильных ответов. Как не может быть правильной или неправильной эмоциональной реакции на какое-либо событие. Каждая эмоция имеет право на существование. Принимайте любой ответ ребенка, исследуя его особенности восприятия и эмоционального реагирования. Стремитесь больше узнать об эмоциональном мире ребенка, чтобы лучше понимать его. Объясните ему, что любой ответ будет верным, здесь не может быть ошибок.
Fikr bildirish
существует эмоциональный язык тела. Задание 9. Изображаем эмоцию с помощью движений тела
Fikr bildirish
Очень может быть, что названия многих эмоций будут ребенку незнакомы. Это не значит, что он не дорос до задания и ему еще рано. Значит, настал момент поговорить с ним об этом, рассказать, что это такое, привести примеры. Можно даже вспомнить моменты своей жизни, когда вы испытывали что-то подобное. Возможно, что ребенок расскажет что-то о себе: случай
Fikr bildirish
Когда волчок быстро вертится, граница между цветами стирается, глаз видит один цвет. Общаясь с человеком, мы тоже как будто видим все в одном цвете – возникает общее впечатление. Редко когда мы проделываем специальную работу, раскладывая образ другого человека на части, разбирая, какие у него сейчас эмоции, какие мысли, какие двигательные импульсы в теле. Хотя это бывает очень полезно: постараться понять, что сейчас чувствует
Fikr bildirish
Вместо зубочистки вполне подойдет спичка. Волчок ясно показывает нам, какие же мы все разные. Несмотря на внешнее сходство (голова, две руки, две ноги), мы так не похожи друг на друга. Разные эмоции возникают в ответ на одну и ту же ситуацию, разные мысли приходят в голову, поэтому и поведение у всех разное. Осознание того, что другой человек иначе думает, чувствует, позволяет понять, почему он ведет себя совсем не так, как мы от него ожидали. Сделайте с ребен
Fikr bildirish