Большое внимание в трактате уделено найму учителя. Роль учителя, с точки зрения автора, сопоставима с ролью наемника, а миссия его равна материальному соглашению, заключенному между ним и попечителями детей. По мнению Ибн Сахнуна, миссия учителя берет начало скорее не в его религиозных и социальных обязанностях, а в материальной стороне дела, степень ответственности педагога определяется имуществом попечителей детей и объемом его заработной платы.
