Мышление на уровне единицы присуще становящемуся (развивающемуся) сознанию.
Так мыслит двухлетний малыш на руках у матери, приговаривающей: вон птичка, вот окошко, это березка.
Мышление на уровне двойки характерно для юношеского возраста, особенно в периоде юношеского максимализма: белое или черное, правда или ложь, свет или тьма.
Разумеется, мышление в рамках простой или диалектической дихотомии включает в себя и единичные термины, никак и никогда не сопоставляемые с другими терминами.
Мышление на уровне триады или процессуально-логическое мышление характерно для большинства зрелых людей и вполне позволяет им так и ли иначе самоопределяться в этом мире.
Если учесть, что человек (по моему) бесконечнопараметральная самоопределяющаяся сущность, то становится очевидным, что для целого класса обыденных задач этот уровень мышления вполне достаточен, а объять необъятное нельзя.
