Недостаточность регулирующих влияний лобных структур, созревающих поздно и наиболее уязвимых при ранних поражениях мозга, объясняет низкие показатели психофизиологических реакций и трудности опознания сигналов
Характерно преобладание пассивного непроизвольного внимания с чрезмерной отвлекаемостью. Это связано с недоразвитием волевых качеств и неспособностью распределять внимание
Причины интеллектуальной недостаточности многочисленны и делятся на внешние (экзогенные) и внутренние (эндогенные), действующие в пренатальный, натальный и ранний постнатальный периоды.
Для слабоумного ребенка характерна тесная связь с конкретной ситуацией («раб сенсорного поля»), в то время как нормальный ребенок может менять смысл ситуации. Отличие заключается
Умственная отсталость, возникшая в более позднем возрасте (деменция), встречается реже. Она является следствием органических заболеваний или травм мозга после периода нормального развития.
