витамины группы B, которые влияют на мозговую деятельность. Постарайтесь принимать эти витамины! Для улучшения работы кишечника постарайтесь принимать льняное масло, рыбий жир в маленьких количествах, но это всегда работает!
Десятый пункт — для ребёнка аутиста очень важно заниматься спортом, посещать бассейн. Поэтому, старайтесь, устроить его в бассейн. Водите его туда, ребёнок будет релаксировать — в бассейне ему будет очень хорошо! Я думаю, что это облегчит вам жизнь.
Одиннадцатый пункт: родители не должны требовать от двенадцатилетнего ребёнка аутиста то, что может сделать обычный ребёнок двенадцати лет. Это невозможно! Потому что ребёнок отстаёт, ребёнок не получил всей той информации, которую получил двенадцатилетний ребёнок соответствующий своему возрасту, поэтому надо родителям всё-таки понимать, в каком возрасте находится их ребёнок. Возможно, надо почитать специальную педагогическую литературу, что ребёнок может в этом возрасте, в котором он находится, какие у него есть возможности для развития, что может сделать, а что нет.
Ребёнок аутист не всегда соответствует своему хронологическому возрасту. Ребёнку может быть пять лет, а по своему умственному развитию и интеллекту он — двухлетний и так далее, поэтому часто родители смотрят на своего ребёнка, у которого всё хорошо ручки-ножки — никаких дефектов, прекрасное лицо, что часто бывает у аутистов. Но они, эти дети, не соответствует своему возрасту, так вот, например, и Богдан. Хотя он физиологически сейчас взрослый парень, но по возрасту он, наверное, ребёнок пяти лет. От сюда исходит такой диссонанс: внешне ребёнок взрослый, внутренне — он маленький и, естественно, его возможности соответствуют его интеллектуальному возрасту.
Поэтому родители часто требуют от ребёнка невозможного. Он не может делать, то, что с лёгкостью выполняют другие дети его обычного хронологического возраста и поэтому ребёнок часто кричит, сопротивляется, он не понимает, он не может делать каких-то вещей и родители приходят в недоумение!
