Истоки СИДИ:
— доминирование виртуально-«чернокнижного» экологически мёртвого «познания мира» в обход живого телесно-чувственного опыта;
— «познание мира» на основе глубокого пресечения собственной телесно-чувственной активности, в том числе рукотворчества, а так же выработки косности тела («педагогической усидчивости»);
— изгнание из базового учебного плана моторики, на основе которой оформляется психическая сфера и, в первую очередь, творческих способностей рук и языка;
— изгнание из базового учебного плана приёмов формирования духовно-нравственной сферы (ху
О системе образования. Аналитическая записка
·
Внутренний Предиктор СССР
