Первоначально пик перепроизводства происходит в зрительной коре (отвечающей за обработку зрительной информации) и только гораздо позже — в теменной (интеграция информации), лобной (осознанные и целенаправленные действия) и височной коре (речевые функции). Исследователи полагают, что подобная неравномерность в развитии различных участков коры головного мозга сказывается на поведении детей, а также объясняет, почему овладение различными навыками происходит не одновременно. Иногда мозг просто еще не готов освоить тот или иной навык.