Не нужно настаивать, если один из детей не хочет говорить: попробуете снова в следующий раз.

Можно предположить, что экстравертные дети лучше справляются с этим методом, но на деле он помогает детям, которым трудно выразить свои чувства. Дети, у которых хуже получается взаимодействовать со сверстниками, выигрывают от новой процедуры, которая позволяет им говорить и быть услышанными, что вряд ли возможно при традиционных способах решения конфликтов, даже когда родители встают на их сторону.