записать на оранжевых стикерах ключевые события анализируемой области (по одному событию на стикере), выраженные глаголами в прошедшем времени, и разместить эти стикеры вдоль временной шкалы на бумаге, приклеенной к стене, чтобы создать «дорожку» времени