Другими словами, наиболее эффективные стратегии обучения, подтвержденные фактическими данными, доказывают, что долгосрочное обучение часто оказывается наименее показательным в краткосрочной перспективе, в моменте. Когда вы вводите в свои тренировки желательные трудности, такие как чередование и интервалы, а сами при этом стоите в стороне и наблюдаете, как спортсмены пытаются вспомнить то, чему научились, это не всегда зрелищно. Ваши ребята, возможно, ждут, что вы можете решить все их проблемы, как зачастую и их родители. «Мы вам платим не за то, чтобы вы просто сидели на скамейке, пока они проигрывают!» – и такое мне говорили раньше. Но я-то знаю, как лучше, и теперь вы тоже знаете.