Вопросы №30 и 31 объединены набором веществ, из которых надо выбрать реагенты для окислительно-восстановительной реакции (№30) или реакции ионного обмена.
В 2020 году в этих вопросах появились дополнительные условия — уметь по признакам протекающих реакций выбрать исходные реагирующие вещества.
Вопрос №32 представляет собой текстовое описание, как правило, четырех последовательно проведенных взаимодействий неорганических веществ, для которых надо записать уравнения реакций.
В задании №33 дана цепочка превращений органических соединений, в которой часть из них будет неизвестна, либо не указаны реагенты.
В 2020 году было увеличено число неизвестных (вместо вещества стоит Х1, Х2 и т.д.) веществ.
Задача №34 — самая большая (в плане решения) и трудоемкая. Это расчетная задача, в которой сочетаются не только разные темы («Смеси веществ», «Кристаллогидраты», «Частичное разложение» и др.), но и разные типы задач (на избыток и недостаток, на различные виды концентраций и т.д.).
В этом задании каждый год появляются новые темы. В 2018 году впервые появились задачи на электролиз, в 2019 — на растворимость, в 2020 — задачи на атомизацию. Поначалу вообще было непонятно, что это такое. Но потом разобрались, что это задачи на соотношение атомов в веществах и их смесях, на массовые доли тех или иных элементов. Вообще надо сказать, что 34-я задача с каждым годом все больше становится похожа на олимпиадную — по объему и сложности решения.
И завершает вторую часть экзамена тоже расчетная задача №35, но уже связанная с органическими веществами. По исходным данным требуется установить молекулярную и структурную формулу вещества и записать уравнение реакции с ним.
В 2020 году в этих вопросах появились дополнительные условия — уметь по признакам протекающих реакций выбрать исходные реагирующие вещества.
Вопрос №32 представляет собой текстовое описание, как правило, четырех последовательно проведенных взаимодействий неорганических веществ, для которых надо записать уравнения реакций.
В задании №33 дана цепочка превращений органических соединений, в которой часть из них будет неизвестна, либо не указаны реагенты.
В 2020 году было увеличено число неизвестных (вместо вещества стоит Х1, Х2 и т.д.) веществ.
Задача №34 — самая большая (в плане решения) и трудоемкая. Это расчетная задача, в которой сочетаются не только разные темы («Смеси веществ», «Кристаллогидраты», «Частичное разложение» и др.), но и разные типы задач (на избыток и недостаток, на различные виды концентраций и т.д.).
В этом задании каждый год появляются новые темы. В 2018 году впервые появились задачи на электролиз, в 2019 — на растворимость, в 2020 — задачи на атомизацию. Поначалу вообще было непонятно, что это такое. Но потом разобрались, что это задачи на соотношение атомов в веществах и их смесях, на массовые доли тех или иных элементов. Вообще надо сказать, что 34-я задача с каждым годом все больше становится похожа на олимпиадную — по объему и сложности решения.
И завершает вторую часть экзамена тоже расчетная задача №35, но уже связанная с органическими веществами. По исходным данным требуется установить молекулярную и структурную формулу вещества и записать уравнение реакции с ним.
