поведение.
Если ребенок гиперактивный, его не получается усадить за уроки; он постоянно отвлекается; у него проблемы с концентрацией внимания; ему скучно и неинтересно учиться; он учится хуже, чем может; ему снижают оценки за неаккуратность; во время своего ответа перескакивает с темы на тему и в итоге получает плохую оценку, хотя знает материал.
Обычно у гиперактивных детей очень хорошая память. Но дети не любят делать то, что они считают лишним, ненужным. Зачем писать подробное решение, если я уже знаю ответ?