Раньше педагоги считали: "Мое дело — выставлять оценки". Теперь они рассуждают иначе: "Моя обязанность — добиться, чтобы мои ученики успешно учились. Если кто-то не справляется с учебой, я должен выяснить почему". Между этими позициями — огромная разница