Как я понимаю это теперь, они представляют собой стадии развития сознания в довербальном, досимволическом периоде развития в младенчестве, т.е. с рождения до примерно шестнадцати месяцев жизни ребенка (Stewart and Stewart, 1979). Я обозначила эти символические действия и взаимодействия в главе о детском развитии: 1) паттерны уроборического самоудерживания; 2) поиск лица свидетеля и улыбка узнавания, когда оно находится; 3) смех самоузнавания; 4) исчезновение и появление; 5) полная вовлеченность в символический процесс посредством свободного образного использования пантомимы.