По Вейль, озарения приходят не в поиске, а в ожидании: «Для каждого рода учебных занятий есть свой особенный способ того, как ожидать истину с желанием, но при этом не позволять себе искать ее самому. Это способ прилагать внимание к данным задачи по геометрии, не ища решения, к словам греческого или латинского текста, не доискиваясь до смысла, а когда мы пишем — ожидать, что верное слово само собой сядет на кончик пера, когда мы только отбросим слова неподходящие»