ta muallif kitobidan iqtiboslar  Управление образовательным учреждением

Р.Р. Байтасов

К тому же, как отмечают скульпторы, снимавшие посмертные маски, лицо умершего приобретает черты практически полной симметрии.

жизнь есть движение от асимметрии к симметрии, а достижение полной симметрии означает прекращение существования данной системы

Природа асимметрична, поскольку не существует ни одного полностью симметричного растения или биологического объекта

Учитывая асимметрию молекул, Л. Пастер противопоставил живой и неживой мир: в живых организмах преобладают только одни изомеры и отсутствуют другие (асимметрия), в неживой природе разные изомеры представлены в равных соотношениях (симметрия).

[Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощённый менеджер. — М.: Дело, 1991. — С. 246—248]:

Материально-техническое обеспечение деятельности образовательного учреждения предполагает, что руководитель должен выполнять следующие функции:
1) подбор учебно-вспомогательного персонала и руководство им
2) обновление и модернизация материально-технической базы УО
3) руководство структурными подразделениями и службами УО в принятии мер, обеспечивающих необходимые условия для проведения учебно-воспитательного и научно-исследовательского процессов
4) распределение функциональных обязанностей между руководителями учебно-вспомогательных служб
5) контроль за выполнением правил охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности.

Стратегическое управление учебным заведением — это комплекс действий и решений, предпринимаемых руководителем и его «командой» (заместителями, активом) для достижения ключевых целей организации. Стратегия в данном случае — это детальный, всесторонний комплексный план, предназначенный для обеспечения миссии организации.