Технология интеллектуального образования: руководство по применению. Пособие для учителей

Kitobdan iqtiboslar  Технология интеллектуального образования: руководство по применению. Пособие для учителей
muallif Александр Фролов

Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda3 hafta oldin
Исполнять алгоритм следует ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО В ПИСЬМЕННОЙ ФОРМЕ.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
Именно поэтому в образовательной деятельности мы работаем либо вместе с мозгом, либо вопреки ему.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
сифицировать явления и на основе этого определять понятия.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
Уметь думать — это, в первую очередь, уметь клас
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
Если основные понятия в рамках обсуждаемой темы не определены, понять, о чем идёт речь, принципиально невозможно.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
Определить понятие — это значит выразить в словах (!) сущность (смысл) того, о чем мы говорим.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
Соответственно становится принципиально невозможным и взаимопонимание субъектов образовательного процесса.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
случае понятия невозможно передавать, транслировать.
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
Сформированность понятий обеспечивает выживание индивида. Однако в большинстве случаев эта сформированность проявляется на уровне практического мышления («знаю и пользуюсь этим знанием, но сказать не могу»).
Fikr bildirish
Оксана Ш.
Оксана Ш.iqtibos olmoqda1 oy oldin
То есть обучающемуся для успеха надо понимать, что и зачем он изучает в каждом предмете программы.
Fikr bildirish