О системе образования. Аналитическая записка

Kitobdan iqtiboslar  О системе образования. Аналитическая записка
muallif Внутренний Предиктор СССР

Traitor
Traitoriqtibos olmoqda1 yil oldin
Каждый ребёнок, родившийся без патологии, может вырасти высоконравственной личностью, если ему будут созданы условия воспитания и самовоспитания, близкие к нормальным
4 kishiga yoqdi
Fikr bildirish
Сергей Мирный
Сергей Мирныйiqtibos olmoqda3 hafta oldin
нормальный университет, наряду с узкопрофессиональными специальными знаниями, даваемыми вузами, обязан формировать широкий общенаучный (включая и общественно-политический) кругозор, позволяющий видеть и осмысленно благотворно строить взаимосвязи своей специализированной профессиональной деятельности с другими сферами профессиональной деятельности, с жизнью общества в целом и с природной средой.
Fikr bildirish
Сергей Мирный
Сергей Мирныйiqtibos olmoqda3 hafta oldin
Сиротюк А. Л. Обучение детей с учетом психофизиологии: Практическое руководство для учителей и родителей. — М.: ТЦ Сфера. 2001. — 128 с.; Сиротюк А. Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. — М.: ТЦ Сфера. 2003. Масару Ибука. После трёх уже поздно. — М.: Руслит. 1991 (http://lib.ru/KIDS/after3.txt). Масару Ибука (1908 — 1997), основатель компании «SONY» (1946), с 1950 по 1970-й г. был её президентом, а с 1971 по 1976-й г. возглавлял её совет директоров, после ухода с должностей до смерти был советником. В 1971 г.
Fikr bildirish
Сергей Мирный
Сергей Мирныйiqtibos olmoqda3 hafta oldin
Иванов В. В. Чёт и нечет. Асимметрия мозга и знаковых систем. — М.: Советское радио. 1978 (http://lib.ru/NTL/KIBERNETIKA/IWANOW_W/odd_even.txt);
Fikr bildirish
Сергей Мирный
Сергей Мирныйiqtibos olmoqda1 oy oldin
При этом ответы на каждый из этих вопросов должны даваться в двух вариантах: «мальчиковом» и «девочковом».
Fikr bildirish
Сергей Мирный
Сергей Мирныйiqtibos olmoqda1 oy oldin
Но именно этого в СССР не было, поскольку система образования СССР практически не отличалась от системы образования Российской империи в аспекте педагогической субкультуры — культуры взаимодействия учителей (наставников) и обучаемых (учащихся) в учебном процессе, т.е. говоря языком наших дней, — «образовательных технологий». Она
Fikr bildirish
Пори Лёха
Пори Лёхаiqtibos olmoqda2 oy oldin
«Искусство быть собой» (1973 г.), «Искусство быть другим»
Fikr bildirish
Пори Лёха
Пори Лёхаiqtibos olmoqda2 oy oldin
П. Ф. Лесгафт в работе «Семейное воспитание ребёнка и его значение» (1900 г.),
Fikr bildirish
David Bezhasny
David Bezhasnyiqtibos olmoqda2 oy oldin
вечества). — Они не должны иметь науку (2-й и 3-й приоритеты обобщённых средств управления), более эффективную, чем та, которую, исходя из своих интересов, допускают в их обществе рабовладельцы или которую рабовладельцы им навязывают
Fikr bildirish
David Bezhasny
David Bezhasnyiqtibos olmoqda2 oy oldin
Среди них не должно быть учёных, чьи научные интересы и деятельность не вписываются в концепцию управления (кадры решают всё: либо успешно — либо целенаправленно подобранные и продвинутые на должности «кадры» не в состоянии решить даже простеньких задач в интересах раз
Fikr bildirish