и достижения конкретной цели), что обеспечивает мотивацию;
— практическая направленность в отношении обучения, стремление к применению полученных знаний, умений и навыков;
— наличие жизненного опыта, важного источника обучения;
— влияние на процесс обучения профессиональных, социальных, бытовых и временных факторов.
